STPM SEBENAR TEMA 7

SOALAN-SOALAN TEMA 7

( Penjelajahan dan Penerokaan )

Tahun Soalan :

1998

• Nilaikan sumbangan Marco Polo dan Ibnu Khaldun kepada

perkembangan tamadun manusia.

1999 • Tiada.

2000

• Nilaikan kepentingan penjelajahan dan penemuan oleh

Christopher Columbus, Ferdinand Magellan dan Vasco Da

Gamma kepada perkembangan politik dan ekonomi dunia.

2001

• Bandingkan objektif pelayaran dan penerokaan antara tamadun

China dengan tamadun Islam.

2002

• Jelaskan faktor-faktor yang mendorong orang Mesir terlibat

dalam penjelajahaan dan penerokaan pada zaman tamadun awal.

2003

• Huraikan perubahan-perubahan dalam sejarah dunia yang

berpunca daripada pencapaian peneroka-peneroka Sepanyol dan

Portugis pada abad ke- 15 dan 16 masihi.

2004

• Bincangkan lima faktor penjelajahan dan penerokaan orang

Eropah pada abad ke-15 Masihi.

2005

• Bincangkan empat faktor yang mendorong orang China

melakukan aktiviti penerokaan dan penjelajahan pada abad

pertama Masihi hingga abad ke-15 Masihi.

2006

• Perihalkan sumbangan I-Ching dan sumbangan Marco Polo

dalam bidang penjelajahan dan penerokaan.

• Dengan memberikan contoh-contoh yang sesuai, jelaskan bentuk

interaksi antara tamadun Islam dengan tamadun Barat pada

zaman Bani Umayyah di Sepanyol.

2007

• Bandingkan objektif penjelajahan dan penerokaan antara

tamadun Mesir dengan tamadun Islam.

2008

• Bincangkan tujuan penjelajahan dan penerokaan dalam tamadun

Mesir pada zaman klasik.

2009

• Sejauhmanakah perluasan kuasa merupakan pendorong utama kegiatan penjelajahan dan penerokaan orang Islam di Asia Barat

2010- Tiada Soalan

STPM Sebenar Tema 5

SOALAN-SOALAN TEMA 5

( Pendidikan )

Tahun Soalan :

1998

• Dalam perkembangan tamadun manusia terdapat pelbagai objektif

yang menggariskan pembentukan institusi pendidikan yang formal

seperti tempat ibdat, rumah, guru, sekolah, kolej dan universiti

untuk tujuan pengajaran dan pembelajaran. Bincangkan objektifobjektif

tersebut dengan memberikan contoh-contoh daripada

tamadun awal.

1999 • Tiada

2000

• Dengan memberikan contoh daripada tamadun awal manusia,

bincangkan tujuan dan sebab-sebab perkembangan institusi

pendidikan formal.

2001

• Pendidikan secara formal adalah semata-mata untuk kepentingan

kerajaan dan negara. bincangkan penyataan ini dengan contohcontoh

daripada tamadun manusia.

2002

• “Negara kota Sparta dan Athens pada ke- 5 sebelum masihi

mempunyai dasar pendidikan yang jelas”. Huraikan pernyataan

ini.

2003

• Bincangkan kepentingan pendidikan formal bagi memenuhi

kehendak negara dalam tamadun Yunani, Rom dan China.

2004

• Bandingkan matlamat sistem pendidikan antara tamadun China

dengan tamadun Islam.

2005 • Tiada.

2006 • Tiada.

2007

• Bincangkan peranan istana dalam mengembangkan pengajian

Islam dalam tamadun Melayu.

2008

• Dengan merujuk kepada contoh yang berkaitan, bincangkan

faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan pendidikan

formal dalam tamadun Mesir dalam tamadun awal manusia.

2009

• Huraikan jenis ilmu dalam tamadun Islam

2010

• Dengan memberikan contoh yang sesuai ,bincangkan sejauhmanakah faktor agama mempengaruhi sistem pendidikan formal dalam tamadun awal.
• Huraikan peranan institusi pendidikan pada zaman kerajaan Bani Ummaiyyah dan kerajaan Abbasiyyah.

KOLEKSI SOALAN SEJARAH 1 STPM _TEMA 3

KOLEKSI SOALAN SEBENAR -SEJARAH 1 STPM

SOALAN-SOALAN TEMA 3

( Ketahanan dan Petahanan )

Tahun Soalan :

1998 • Tiada.

1999

• Perang Salib telah banyak meninggalkan kesan posistif dan negatif

terhadap masyarakat Kristian di Eropah dan masyarakat Islam di

Asia Barat. Bincangkan kesan peperangan itu terhadap kedua-dua

masyarakat.

2000

• Huraikan strategi yang digunakan dalam sejarah peperangan sejak

zaman tamadun awal manusia.

2001

• Huraikan struktur pentadbiran ketenteraan dalam tamadun India

sebelum Islam.

• Penaklukan Constantinopel pada tahun 1453 oleh tentera Turki

Othmaniyah telah banyak mencetuskan perubahan dalam sejarah

dunia. Bincangkan kesan penaklukan tersebut kepada dunia Islam

dan Barat.

2002

• Jelaskan idea pemikir-pemikir ketenteraan ternama China tentang

strategi peperangan.

2003

• Sejauh manakah pengukuhan empayar Maurya dan empayar

Gupta di India disebabkan oleh kekuatan organisasi

ketenteraannya.

2004

• Dengan memberikan contoh-contoh yang sesuai, huraikan sebab-sebab

yang membawa kepada berlakunya peperangan dalam

tamadun awal manusia.

2005 • Huraikan objektif dan strategi peperangan pada zaman Rom.

2006 • Bincangkan strategi peperangan yang dikemukakan oleh Sun Tzu.

2007 • Tiada.

2008

• Bincangkan idea Nicolo Machiavelli dalam karya The Prince

tentang cara pemerintah mengukuhkan kekuasaan.

• 2009

Bincangkan organisasi ketenteraan dalam tamadun China Klasik.

Huraikan perkembangan organisasi tentera Islam dari zaman Nabi Muhammad s.a.w hingga zaman Bani Ummaiyyah.

• 2010
• Jelaskan perubahan organisasi ketenteraan pada awal moden di Eropah.
• Bandingkan system ketenteraan Islam pada Zaman Nabi Muhammad s.a.w. dengan system ketenteraan Barat pada zaman Rom